为激发学生科研兴趣，提升学生科研创新能力，2024年12月12日，行政管理系全体教师围绕《科研创新训练》课程建设展开深入研讨。
会上，行政管理系老师们围绕这门课程的内容设计、教学方法、实践环节等进行了深入讨论，大家一致认为，该课程应紧扣时代发展，注重理论与实践的结合，不仅要传授科研方法，更要培养学生的创新思维和问题解决能力。在教学方法上，老师们认为应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、模拟科研等多种形式，激发学生的学习兴趣和科研热情。同时，老师们还就如何引入前沿科研成果、如何培养学生的批判性思维和创新能力等议题进行了热烈交流。大家认为，教师应在教学过程中注重引导学生发现问题、分析问题和解决问题，鼓励学生提出自己的见解和想法，从而培养学生的独立思考和创新能力。
此次研讨不仅为《科研创新训练》课程的优化提供了宝贵的意见和建议，也进一步凝聚了行政管理系老师们的智慧和力量。大家纷纷表示，将把研讨成果融入到今后的教学中，努力打造一门具有鲜明特色和实用价值的精品课程，为学生的全面发展和科研素养的提升贡献力量。
